国防科技大学硕士博士宣讲团在提升品格品位中播撒真理之光【消息】

发布时间：2020-09-16 04:59:13 阅读：次来源：防滑垫厂家

红网时刻记者刘怡斌通讯员李治李清江张龙飞报道

马克思曾一针见血地指出：“理论只要彻底就能说服人。”国防科技大学硕士博士宣讲团坚持把彻底的理论学彻底、讲彻底，不断提升理论传播的学术品味、科学品味，增强宣讲的说服力、战斗力。

跟踪理论前沿，关注时事热点是宣讲团开展理论宣讲的一个重要基础。2015年10月29日，十八届五中全会在京闭幕。

宣讲团成员李卫丽和同学就接到去驻地东风社区宣讲全会精神的任务。在前期调研中，李卫丽发现全会宣布的全面开放“二孩”政策是时下大家讨论的热点，于是决定以“二孩”政策为切入点。

然而计划生育的国策已经施行了几十年，如何向社区叔叔阿姨阐述“二孩”政策，使政策深入人心，是摆在李卫丽与同学面前的一道难题。

面对困难，他们认真研读政策，查阅大量资料，一次次修改演讲稿，根据宣讲对象的实际情况与需求，调整宣讲形式，力争既通俗易懂又生动活泼。

宣讲中，他们以社区里的真实故事，向听众形象地解释了“二孩”政策的好处及对优化人口结构，增加劳动力供给，减缓人口老龄化压力的作用。

宣讲过后，社区的叔叔阿姨都表示对于十八届“五中”全会精神有了更加深入全面的了解，纷纷表示拥护。

2015级应用心理学专业硕士研究生仰斐作为在职干部学员，在入学前就有宣传教育和心理服务工作经历。加入宣讲团后，她开始考虑如何将应用心理学的专业知识应用到党的先进理论传播过程中。

她发现广大基层官兵学习习近平主席系列重要讲话精神的热情很高，但单纯说教式宣讲难以满足他们对创新理论学习的热切渴望。只有增强理论教育的吸引力感染力，才能当好理论宣讲的“播火者”。

仰斐结合自己开展的心理学课题研究，将阈下信息植入到宣讲授课课件中，通过阈下信息所产生的心理学效应，在潜移默化中让党的创新理论入脑入心。同时她还结合自己担任学校“心之桥”心理辅导员的机会，与官兵谈心交流，通过面对面、心交心、理析理，切实了解官兵在理论宣讲中的需求所在。

理论学习传播的重要目的是为了指导实践，为听众解决现实困惑一直是宣讲团前行的动力来源。

一次，宣讲团成员涂超前往中南大学为国防生进行宣讲时，一名国防生的提问引起了他的深思，“我们国防生大学期间都在地方培养，将来下部队官兵会不会看不起我们？”

同是国防生毕业入伍的涂超结合自身经历和思考，回答了大家普遍存在的“国防生该如何认识身份、如何立足当下面向部队紧贴实战、如何做一名合格的军人”等疑问。

原本寂静的台下爆发出热烈的掌声，在座的国防生们眼睛里慢慢有了憧憬的光芒。

涂超解疑释惑的话语被国防生黄显记在了本子上：从国防生诞生之日起，已经走过了十八年。有争议，但更多的是光荣，有离去，但更多的是坚守。一代代身着军装的国防生们，诠释着青春与奉献，诠释着“国防生”这三个字的含义――国防生，为国防而生。

课后，不少人加了涂超的微信，希望通过他多了解部队，多了解国防生发展模式。涂超说：“给国防生们宣讲仿佛看到了曾经的自己，我愿意与大家分享我的成长经历，能让一个人少走哪怕一点弯路也值了。”

通过走出去开展理论宣讲，宣讲团的辐射影响不断扩大，许多本科学员也自发加入学习党的创新理论的行列。

“星火”理论研究小组是由国防科技大学本科学员自发组织的理论学习小组，是校内理论学习传播的新生力量，长期活跃在校园之中。

然而研究小组成立之初，成员们普遍感到理论学习难度很大，以本科阶段的学识和水平，不要说理论研究了，恐怕连概念研读都可能把握不准确。

小组主要发起者侯典想起了曾在新训时给自己做过理论宣讲的硕士博士宣讲团。几经辗转，他找到了当时还在攻读硕士学位的袁，希望能够向宣讲团的师兄师姐们“取取经”。袁痛快地答应，并很快就为学弟们准备了许多理论学习参考资料，定期和宣讲团其他成员来到小组学习室为他们传授学习心得。

很快研究小组的第一篇文章得到刊出，广受好评。5年来，研究小组在全军政工网发表理论研究文章200余篇，侯典成为第一位被评为全军政工网“建言献策之星”的军校学员，此后小组成员赵鹏、陈朴等6人也获此殊荣，带动形成了本科学员理论学习现象。

近年来，宣讲团积极顺应信息网络社群化趋势，借助网络及新媒体平台，依托“国防科大”“科大人文”“基层政治工作研究”等微信公众号和“红客”移动客户端，定期推送微文章、微动漫、微广播和微视频；与宣讲对象建立QQ、微信交流群，坚持有问必答、有惑必释、有结必解，成为理论答疑的网上活词典；开设专题网页，开辟讨论专区，定期设置议题，在微信群里组织交流学习，用新兴的方式、时尚的语言拓展传播的地域时域，激发调动受众对象的学习兴趣，让党的创新理论成为大众时髦、易懂管用的科学指南。